近日，馬來西亞教育聯(lián)盟(http://www.schoolmy.com )獲悉，英迪國際大學(INTIIU)的學生到賽城(Cyberjaya)的東亞衛(wèi)星(MEASAT)傳送及廣播中心參觀學習，此項活動讓他們更清楚地了解到工程師對衛(wèi)星遙測數(shù)據(jù)進行監(jiān)測時需要高層次的承諾，以及高度集中注意力和警覺性。

　　這些學生是來自高級移動與衛(wèi)星通訊班，隸屬于英迪國際大學工程及資訊科技系提供的布拉德福德大學的特許經(jīng)營課程。參觀者包括來自巴黎歐洲經(jīng)委會(ECE)的交換學生，他正在英迪國際大學修讀海外學期課程(SAP)。

　　東亞衛(wèi)星(MEASAT)的衛(wèi)星工程與運營負責人En.Azih說：“超過20%的衛(wèi)星在軌道內(nèi)故障，主要是因為設計錯誤以及未能預見太空中每一方面的惡劣環(huán)境,如果在控制臺中不小心按錯了按鈕，整個衛(wèi)星可能亂作一團，失去控制。只要稍有人為的疏忽錯誤，就有可能帶來一場災難。”

　　作為衛(wèi)星設計和操作人員，他已經(jīng)在這一崗位上工作超過了10年之久，憑借自己多年的經(jīng)驗，他說道：“建立一顆衛(wèi)星其實并不簡單，需要考慮多方面的因素，尤其是其在惡劣環(huán)境中的重量和耐用性。”

　　除了學習地球靜止軌道(GEO)衛(wèi)星外，學生對衛(wèi)星工程師的工作生活環(huán)境也有進一步的認識，他們通常一周工作三天，12小時輪班制。他們還參觀了衛(wèi)星控制室、網(wǎng)絡管理室(與其平板電視系列調(diào)整到多頻道)和天線裝置區(qū)與16個高頻天線連接衛(wèi)星在軌道上的地面控制中心。

　　GilbertGan與他的同學參加了這趟大開眼界之旅后，覺得這是一段很有趣的經(jīng)歷。

　　他熱情地說：“我壓根兒沒有想到，處理一顆衛(wèi)星遠比處理一架飛機更為復雜!這是一個巨大的挑戰(zhàn)，而這份職業(yè)也有可能會在我的考慮范圍之內(nèi)。”

　　來自法國的交換學生SoniaLahcene驚訝地了解到馬來西亞在衛(wèi)星技術(shù)的進步，她說自己回到法國后，一定會與朋友們分享她的經(jīng)驗。

　　領隊老師KwongChiewFoong說：“這是一個很好的經(jīng)驗，東亞衛(wèi)星(MEASAT)為我們提供了這個難得的機會參觀他們的設備。這是英迪的倡議的一部分，把行業(yè)帶進課堂，幫助我們的學生對職業(yè)生涯發(fā)展的見解，并通過真實的生活經(jīng)驗獲得自信。”

　　英迪國際大學不斷地對自己開發(fā)的課程進行微調(diào)，以迎合雇主和業(yè)界的需求。此外，通過企業(yè)參訪、工作研討、實習安排和提供學生實際職場經(jīng)驗的項目，使學生能夠與潛在的雇主經(jīng)常保持聯(lián)系。