1月3日9時(shí)50分，記者從廣州乘“和諧號”、再轉(zhuǎn)地鐵，趕到了新晉中國工程院院士、深圳市規(guī)劃和國土資源委員會副主任郭仁忠的辦公室。“別急，郭院士正在處理特急文件”，工作人員看到記者氣喘吁吁，遞上一杯茶安慰道：“今早一上班，他的電話和手機(jī)就沒停過。”

　　由于當(dāng)時(shí)沒有高考，高中畢業(yè)的他只得回家務(wù)農(nóng)，插秧、割麥子、養(yǎng)鴨、挑河工

　　高大清瘦、棱角分明的郭仁忠，出生在江蘇省鹽城市鹽都區(qū)大岡鎮(zhèn)野陸村，家中兄弟姐妹共5人。他生于1956年，排行老四。“那個(gè)年代，大伙都不富裕，家里過得苦巴巴的，經(jīng)常吃不飽。”“父母雖都沒讀過書，但我在6歲就被送到村里的小學(xué)，比一般城里的孩子讀書還早。”郭仁忠說。

　　也許當(dāng)?shù)厮琉B(yǎng)人，也許老天特別眷顧，雖然鄉(xiāng)村學(xué)校條件很差，到了本村的野陸農(nóng)業(yè)初級中學(xué)時(shí)，課程還只有語文、數(shù)學(xué)兩門，但郭仁忠的記憶力特別好，成績一直名列前茅。

　　“真沒想到，我家鄉(xiāng)的大岡中學(xué)竟然找到了畢業(yè)時(shí)的自我小結(jié)。”郭仁忠說，前兩天，當(dāng)年就讀大岡中學(xué)高二(3)班的同學(xué)告訴他，學(xué)校教務(wù)處找到了他1972年高中畢業(yè)時(shí)的一份自我小結(jié)。

　　在這份手寫的、極具時(shí)代特色的小結(jié)上，班主任周斌銓老師給出這樣的評價(jià)：“該生學(xué)習(xí)成績?nèi)珒?yōu)，理解問題的能力強(qiáng)，并能發(fā)揚(yáng)互助精神。”

　　“其實(shí)，青蔥歲月，我沒有遠(yuǎn)大志向。”郭仁忠說，由于當(dāng)時(shí)沒有高考，高中畢業(yè)的他只得回家務(wù)農(nóng)，插秧、割麥子、養(yǎng)鴨、挑河工。“回頭想一想，這一段艱苦歲月對人生成長其實(shí)是很有好處的，這也許是我們這一代人特有的優(yōu)勢。”

　　1973年，郭仁忠到野陸農(nóng)業(yè)初級中學(xué)做民辦教師，教語文。面對這份職業(yè)，郭仁忠非常珍惜，決定一輩子做教師。1977年恢復(fù)高考時(shí)，郭仁忠毫不猶豫地在第一志愿上填報(bào)了江蘇師范學(xué)院。

　　誰知，“無心插柳”的郭仁忠因?yàn)橐蔡顖?bào)了原武漢測繪學(xué)院，“歪打正著”地被該院地圖制圖系提前錄取，人生也因此改變。

　　每天早上起床號一響，就第一時(shí)間沖向圖書館，搶占自學(xué)的“有利地形”

　　“填報(bào)武測事出有因。”郭仁忠說，武漢是華中重鎮(zhèn)，地處中國最關(guān)鍵的內(nèi)陸經(jīng)濟(jì)腹地，通達(dá)四方，輻射全國。少年時(shí)期，因小學(xué)課本《武漢長江大橋》一文，他對1957年10月建成通車的長江第一座橋梁——武漢長江大橋印象非常深刻。于是，郭仁忠毫不猶豫地填報(bào)了非常陌生但自認(rèn)為目標(biāo)適度的武漢測繪學(xué)院。

　　22歲那年，第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、走進(jìn)武漢測繪學(xué)院的郭仁忠，即刻被眼前的學(xué)習(xí)場景所感染。“經(jīng)歷了10年動(dòng)蕩坎坷，同學(xué)們非常珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。”

　　1977年，中斷10年的高考得以恢復(fù)，首次招生的對象為工人、農(nóng)民、上山下鄉(xiāng)和回鄉(xiāng)知識青年、復(fù)員軍人、干部和應(yīng)屆畢業(yè)生。同時(shí)，對實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比較豐富或確有專長的，年齡可放寬到30周歲，婚否不限。

　　在他的同年級同學(xué)中，郭仁忠年齡屬中間，同學(xué)之間年齡相差10歲不足為奇，有些同學(xué)已經(jīng)結(jié)婚，拖家?guī)Э谶^日子，父子同讀書的也不少見。“但是，這幫同學(xué)都有一個(gè)共同點(diǎn)。”郭仁忠說，這一批人在學(xué)校如饑似渴地看書，從教室到圖書館，從早到晚，可以說是空前絕后地用功。

　　在郭仁忠讀大學(xué)的時(shí)代，正是思想解放運(yùn)動(dòng)的滾滾春潮打破堅(jiān)冰之時(shí)，也是我國改革開放的偉大號角剛剛吹響之際。在那樣的歷史時(shí)刻，郭仁忠這些學(xué)生像年輕的士兵接受戰(zhàn)火的洗禮一樣，在撥亂反正的時(shí)代氛圍中奠定了獨(dú)立思考的群體氣質(zhì)，更加堅(jiān)定了為中華崛起而讀書的信念。

　　郭仁忠至今還記得，每天早上起床號一響，他們就第一時(shí)間沖向圖書館，搶占自學(xué)的“有利地形”后，才去出早操，然后洗漱、吃早餐，再后是晨讀、上課，說是“起五更睡半夜”也不過分。“1978年，著名作家徐遲《哥德巴赫猜想》一文在《人民文學(xué)》第一期發(fā)表后，學(xué)習(xí)陳景潤，為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化攀登科學(xué)高峰，成了我們青年人的心聲。”郭仁忠回憶說。

　　1982年，郭仁忠獲原武漢測繪學(xué)院地圖制圖學(xué)士學(xué)位，1984年獲原武漢測繪科技大學(xué)地圖制圖碩士學(xué)位。1989年，留校任教的郭仁忠去法國留學(xué)，1990年獲法國Franche-Comte大學(xué)地理學(xué)博士學(xué)位。

　　1994年，回國后的郭仁忠在武漢測繪科技大學(xué)博士后流動(dòng)站完成測繪學(xué)博士后研究，1995年破格晉升教授，同年被評為博士生導(dǎo)師，1996年被評為湖北省中青年專家，同年入選首批“百千萬人才工程”第一、二層次人選。

　　信息系統(tǒng)上線初期，因新舊系統(tǒng)兼容性問題導(dǎo)致運(yùn)行困難。面對流言蜚語，真是毅力、韌性和心理素質(zhì)的歷練

　　“武漢是我的第二故鄉(xiāng)，深圳則是我的福地。”1996年盛夏時(shí)節(jié)，己在原武漢測繪科技大學(xué)土地科學(xué)學(xué)院任副院長的郭仁忠，被求賢若渴的原深圳國土局“挖”到了深圳，任深圳市規(guī)劃國土信息中心主任。

　　“把權(quán)力交給電腦，用電子技術(shù)來規(guī)范政府行為。”全程參與了深圳規(guī)劃國土管理信息化建設(shè)的郭仁忠，回首往事，其中的酸甜苦辣，令人唏噓不已。

　　郭仁忠娓娓道來：深圳自成立特區(qū)以來，尤其是在1988年開始土地有償使用之后，土地市場發(fā)展很快，如果用傳統(tǒng)的手工管理難免出錯(cuò)，日后可能還會帶來很多問題。政府信息化是城市的“軟環(huán)境”，運(yùn)用電子手段來規(guī)范管理，不僅可以減少失誤，而且能大大提高效率。

　　郭仁忠告訴記者，1998年，他主持完成深圳市規(guī)劃國土管理信息化工程，建成我國第一個(gè)基于地理信息系統(tǒng)技術(shù)的大型分布式國土資源管理信息系統(tǒng)，首次實(shí)現(xiàn)了地理信息系統(tǒng)環(huán)境下千人以上的大規(guī)模聯(lián)網(wǎng)協(xié)同辦公。2000年獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，這是我國國土資源管理領(lǐng)域第一次拿國家獎(jiǎng)。2001年，國土資源部在深圳召開第一次全國國土資源信息化工作會議，這是我國國土資源信息化的首次全國總動(dòng)員。

　　“其實(shí)，成功的背后都有一份艱辛，痛苦只有經(jīng)歷者自己知道。”郭仁忠回憶道，“信息化運(yùn)用初期，有些人不理解國土資源信息化建設(shè)的重要性，還有人拒絕參加電腦培訓(xùn)，特別是全市規(guī)劃國土管理信息系統(tǒng)上線初期，因新舊系統(tǒng)數(shù)據(jù)兼容性問題導(dǎo)致運(yùn)行困難時(shí)，噓聲四起。面對冷嘲熱諷、流言蜚語，真是毅力、韌性和心理素質(zhì)的歷練。”

　　他說，原深圳國土局推廣運(yùn)用信息化以后，文件審批時(shí)間平均縮短了9個(gè)工作日，而該局當(dāng)時(shí)每年審批的20萬余份文件涉及的投資或資產(chǎn)運(yùn)作均在1000億元人民幣以上。

　　“地理信息技術(shù)的發(fā)展為國土資源科技發(fā)展提供了良好的學(xué)科基礎(chǔ)，通過對以信息技術(shù)、遙感技術(shù)、衛(wèi)星定位技術(shù)、地理信息技術(shù)、新一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等為主體的各類高新技術(shù)的集成創(chuàng)新，完全可以形成完備健全的國土資源科技支撐體系，服務(wù)于國土資源開發(fā)、利用和保護(hù)，服務(wù)于國家的新型城鎮(zhèn)化和工業(yè)化建設(shè)。”郭仁忠對國土資源科技發(fā)展的未來充滿信心。