初見吳信才，就感受到他的與眾不同：沒有客套的招呼，沒有啰嗦的寒暄，他帶點(diǎn)“不情愿”地走進(jìn)采訪室，不自在地坐在記者面前，開始了沉默。

　　陪同采訪的是他的夫人、中地數(shù)碼集團(tuán)總裁劉永女士。“吳老師一直不喜歡、也不懂得如何與媒體打交道，更不善于包裝宣傳自己，有時說的話還不中聽。就知道窩在實(shí)驗室里搞他的科研。”劉總笑著地對記者說。舉手投足間可看出，對于這樣一位“學(xué)究”式的伙伴，劉永無奈之中更多的是欣賞和包容。

　　吳信才是中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)信息工程學(xué)院首任院長、十屆、十一屆全國政協(xié)委員、民盟中央委員、長江學(xué)者獎勵計劃首批特聘教授、國家地理信息系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心首席科學(xué)家、中地數(shù)碼集團(tuán)董事長，頭頂眾多光環(huán)，但只有科技工作者的標(biāo)簽最適合他。

　　心無旁騖腳踏實(shí)

　　約上吳信才采訪可不是件容易的事兒。甫值中地數(shù)碼發(fā)布全球首款具有云特性的GIS軟件平臺MapGIS 10，吳信才從江城武漢北上，通過劉永女士的思想工作，記者才得以近距離地與吳信才面對面的溝通。

　　吳信才長期癡迷于數(shù)字制圖及GIS的科研、應(yīng)用等工作，他見證并推動了GIS在我國的發(fā)展。他不知疲倦地奮戰(zhàn)在技術(shù)一線，引領(lǐng)了中國地理信息系統(tǒng)軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

　　采訪前，記者本希望和吳老聊聊他的科研人生。但在一位技術(shù)“控”面前，記者完全被他同化為一個技術(shù)牛人，他往往三句不離技術(shù)，沉浸在自己的技術(shù)王國里樂淘淘。對于MapGIS 10云軟件平臺的四個核心詞：縱生、飄移、聚合、重構(gòu)，記者也是一知半解。

　　吳老提到，GIS軟件要實(shí)現(xiàn)云的特性，需要具備一些條件，縱生必須具備微內(nèi)核群，飄移必須是懸浮架構(gòu)，聚合必須是松耦合，重構(gòu)必須是數(shù)據(jù)與功能分離……聊起他的技術(shù)來，吳信才侃侃而談，頗有壯士叱咤戰(zhàn)場的風(fēng)范。更神奇的是，不管記者提問的是什么，他總能轉(zhuǎn)到他的技術(shù)上，面對記者無知的目光和不知所措的表情，他又格外像是一個長者在教導(dǎo)一個迷途的孩童，有點(diǎn)現(xiàn)實(shí)扭曲力場的魔力，這股魔力就是他對技術(shù)的癡迷。慶幸的是，采訪過程中，夫人劉永在不斷地“翻譯”他的技術(shù)話語，才讓記者對其技術(shù)了解了個大概。

　　吳信才說，搞科研就要心無旁騖，不要受外界的誘惑和人言的可畏。

　　出生在廣東的他決心埋頭搞研究，而彼時正趕上中國的改革開放大潮。那時候首先敞開國門的廣東，是一個遍地黃金的地方，賺錢的機(jī)會比比皆是。但吳信才熱愛自己從事的科研工作，雖生活拮據(jù)，卻沒有跟風(fēng)跑去賺錢做老板，而是選擇繼續(xù)自己的科研苦行僧生活。“我也沒弄懂是什么驅(qū)動我來做這件事，可能就是興趣和責(zé)任吧。”愛好和熱情是一種不竭的生命動力，尤其是在充滿利益誘惑的時候。貧賤不能移，吳信才癡迷科研的程度可見一斑。

　　“吳老師特別有干勁，精力充沛，跟他一起熬夜做研究，經(jīng)常熬不過他。別看他現(xiàn)在已是花甲之年，腦子卻依然靈活，還是那么富有創(chuàng)造力”，學(xué)生說起吳信才來總是頻頻豎起大拇指。

　　癡迷于技術(shù)的吳信才頗有些仙家道骨的風(fēng)范，對于生活瑣事很少問津，也不喜歡追逐功名利祿。大家都勸他去申請院士，他總是很不屑地認(rèn)為這不是他的事情。媒體記者幾次三番聯(lián)系他，他都推辭說：“你們找學(xué)校吧。”很多時候都是在夫人劉永一個勁兒地鼓動下，他才出面參與一些交際活動。

　　“很多老一輩的科技部專家和領(lǐng)導(dǎo)都勸我不要改變吳信才，他具有人的真性情。他性情里一點(diǎn)‘偽’的成分都沒有，做人如此，做研究更是如此。他本真地生活和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但也從不會無理取鬧。比如他在工作上有異議，一定會在領(lǐng)導(dǎo)面前說出他的觀點(diǎn)，甚至是拍桌子。”在一起風(fēng)雨同舟幾十年，劉永慢慢學(xué)會了理解和接納這樣一個技術(shù)狂人。

　　守得“云”開見月明

　　一個時代，總是要與某些人物撕扯在一起，與他們的思想共進(jìn)退。吳信才就是這樣一個人物，他改革了地質(zhì)填圖歷史，讓涉及圖件種類繁多、形態(tài)復(fù)雜、數(shù)量巨大的地質(zhì)工作變得輕松。

　　科技界，“云”是一個無法避免的熱門詞匯。吳信才對于“云”的表達(dá)是謹(jǐn)慎和負(fù)責(zé)任的，他不隨便談云，也不跟風(fēng)談云。對于外界質(zhì)疑中地為什么在談云熱度下降時才推出自己的云GIS軟件平臺。吳信才表示，科研工作者不能到處瞎忽悠，也不能坐而論道。一定要扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的科研，要對GIS的系統(tǒng)架構(gòu)有清晰和前瞻性的設(shè)計和思考，而這一過程是漫長和艱辛的，絕不是一兩年就能夠出成果的。實(shí)際上，中地的MapGIS平臺從搭建式，到共享服務(wù)平臺，再到數(shù)據(jù)中心集成開發(fā)平臺，這是一個系統(tǒng)的工程，需要一步步走過來。

　　他帶領(lǐng)團(tuán)隊提出的云GIS并非一時的靈機(jī)一動，更不是信口開河，而是有著近十年的積淀，經(jīng)過了無數(shù)個日夜的鉆研。從他第一天研究地理信息系統(tǒng)開始，這個觸及“云”端的摩天大樓就已經(jīng)動工了。

　　仰望星空，腳踏實(shí)地。吳信才敢想更是敢干，相對于很多喜歡拋出各種引人眼球的概念的專家來說，他更喜歡默默地去鉆研，以最后的研究成果示人。周末、節(jié)假日，他沒有休息，不計成本地投入到緊張的研究工作中，對他而言，鉆進(jìn)實(shí)驗室搞研究就是一種娛樂和放松。

　　據(jù)介紹，早在2012年，中地就推出了自己的共享服務(wù)平臺解決方案MapGIS IGSS，但作為一位科研工作者，吳信才心里很清楚，那根本不是“云”，那其實(shí)是偽“云”，他稱其為“云”引擎。當(dāng)國內(nèi)外競相炒作推出“云”軟件時，吳信才自我娛樂地寫了一首詩，以此來激勵自己和自己的學(xué)生不跟風(fēng)，繼續(xù)埋頭科研尋找真“云”：架構(gòu)不懸浮，云彩何曾飄?內(nèi)核非微群，難以縱生云。接口唯有松，聚合方成功。功數(shù)未分離，重構(gòu)談何易。

　　這是一位科研工作者甘于探索，堅持自我，負(fù)責(zé)任的寫照。

　　“我不會去和別人爭論，但是你拿別人來攻擊我，我會反擊。”吳信才像個孩子一般真誠地說。他提到，在整個產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程中，一條主線是在炒作概念，如分布式、網(wǎng)格、云之類的，概念性的東西一般都是基于技術(shù)的存在提煉出的;而另外一條主線就是實(shí)實(shí)在在的科技工作者在鉆研，去沉下心來想怎么滿足概念化的需求，怎樣解決實(shí)際的問題。吳信才選擇了后者，在“云”構(gòu)想的引領(lǐng)下，歷經(jīng)十年時間，從最初宣傳搭建式，到共享服務(wù)平臺，再到數(shù)據(jù)中心集成開發(fā)平臺，一步步走來，最后形成了現(xiàn)在的具有“縱生、飄移、聚合、重構(gòu)”特性的 “云”。

　　“他就是個老‘學(xué)究’”，劉永調(diào)侃道，“就為了‘縱生、飄移、聚合、重構(gòu)’這四個詞匯的英文翻譯，他耗費(fèi)了大量人力物力，先是自己把詞典上相關(guān)詞匯細(xì)細(xì)琢磨透徹，后來還聯(lián)系了好多國外的業(yè)界專家進(jìn)行咨詢。大費(fèi)周章好久，才定了現(xiàn)在這么四個英文單詞。”

　　創(chuàng)新中堅持“自我”

　　“做企業(yè)不是我的強(qiáng)項”，作為中地數(shù)碼的創(chuàng)始人，吳信才深知自己不是一個好商人，與盈利和出名相比，他更關(guān)心自己研發(fā)產(chǎn)品的進(jìn)度和對社會的貢獻(xiàn)，中地數(shù)碼就像自己的孩子一樣，雖然也期望著它能長大成人賺大錢，但更多的是希望它能朝著一個良性的方向發(fā)展，成為一個學(xué)生們的研發(fā)基地和施展才華的沃土，“我是個老師，一開始的工作就是老師，我有很多學(xué)生，也有自己的研發(fā)團(tuán)隊。我還是很愿意為自己創(chuàng)造一種環(huán)境，發(fā)揮出自己最擅長的技能。”說起自己的另外一個身份——中國地質(zhì)大學(xué)信工學(xué)院學(xué)科帶頭人，吳信才頗有話題。

　　吳信才是學(xué)校第一個全系教職工選出來的院長，地質(zhì)大學(xué)信工學(xué)院從無到有，從起步到騰飛，他付出了大量心血。十七年的任職期間，他積極創(chuàng)新，進(jìn)行了很多教學(xué)改革，比如說被社會廣泛認(rèn)可的“3+1”特色人才培養(yǎng)模式，吳信才90年代就提出來了，就是為了鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作能力，讓學(xué)生三年在大學(xué)學(xué)習(xí)理論知識，第四年到產(chǎn)業(yè)基地實(shí)習(xí)。

　　“中地實(shí)際上也不單單是一個公司，而是產(chǎn)學(xué)研體系的一部分。很多學(xué)生都是從中地磨練出來的，就業(yè)的時候都非常受歡迎。很多公司都喜歡用我們的學(xué)生，如果他是碩士畢業(yè)的話，其實(shí)就已經(jīng)在中地工作四年了，有著很豐富的技術(shù)經(jīng)驗。”吳信才很自豪地向記者介紹說。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師最欣慰的就是看到自己的學(xué)生一步步成長和壯大。但對于中地來說，那些學(xué)成以后去其它公司就業(yè)的學(xué)生何嘗不是一種威脅?記者懷著疑惑望著眼前這個談起自己的學(xué)生就興致勃勃的退休教師。

　　劉永看出了記者的不解，靜靜講述了自己曾經(jīng)的擔(dān)憂，也表示事實(shí)已經(jīng)證明了這種擔(dān)憂是沒有必要的：“我們的技術(shù)和項目都有學(xué)生參與，而且這些學(xué)生很多都到了同行或競爭對手公司。然而吳老師始終堅信一個人成不了體系，任何技術(shù)的進(jìn)步都是需要大家共同努力的。他太了解整個技術(shù)發(fā)展的規(guī)律，一步一個腳印地走過來，這么多年來，他一代代的弟子都拼不過他的體力，因為誰也沒有他愛技術(shù)愛得深。他四十多歲時，學(xué)生二十多歲，一起熬夜熬不過他;現(xiàn)在他六十多歲了，學(xué)生還是二十多歲，但還是熬不過他。當(dāng)初的那些二十多歲的人現(xiàn)在要么是企業(yè)家要么是博導(dǎo)，都不在一線了，只有他始終堅守著。”

　　吳信才知道團(tuán)隊的重要性，知道授人以漁遠(yuǎn)遠(yuǎn)要勝于授人以魚，他帶出來了一批又一批享受在技術(shù)研發(fā)樂趣中的學(xué)生。“現(xiàn)在市場化了，我支持學(xué)生自立門戶，也希望他們有自己的人生軌跡。前面倒下來了后面接上，我們的隊伍一直在壯大，我也希望有年輕人能超越我，希望中地更加強(qiáng)大。”對于學(xué)生和中地的未來，吳信才滿懷信心。

　　劉永說：“如果中地后面還有超越吳信才的人物，那么中地以后也會超越現(xiàn)在;如果沒有，中地會按照吳信才的思路來發(fā)展。”

　　一個人就是一面旗幟，一個人就是一支隊伍。馳騁中國地理信息系統(tǒng)軟件產(chǎn)業(yè)幾十年，吳信才一直懷著一顆赤誠之心和“千磨萬擊還堅韌,任爾東西南北風(fēng)”姿態(tài)，不管世界再怎么變化，都沒有改變他伏案搞科研的決心。在創(chuàng)新的過程中，他始終堅持“自我”，而這種“自我”多一點(diǎn)又何妨。