3sNews訊，10月22日，由中國GIS協(xié)會主辦，ESRI中國（北京）有限公司承辦的2009中國大學(xué)生GIS軟件開發(fā)競賽·ESRI杯總決賽（下面簡稱“ESRI開發(fā)競賽”）在北京國際會議中心落下帷幕。最終，來自北京師范大學(xué)的參賽隊伍憑借作品“Visual Shopping Mall三維可視化電子商城系統(tǒng)”一舉奪冠，同時還獲得現(xiàn)場最佳表現(xiàn)獎。

　　Visual Shopping Mall三維可視化電子商城系統(tǒng)是將ArcGIS平臺與電子商務(wù)平臺（淘寶網(wǎng)API）集成的平臺，集成了賣家、買家、系統(tǒng)管理平臺，實現(xiàn)多角色多用戶的一體化管理。系統(tǒng)基于ArcGIS和Sketchup構(gòu)建地球真實空間（Real Space）中的三維場景，利用ArcGIS Engine開發(fā)客戶端，營造接近真實世界的網(wǎng)上購物環(huán)境，讓用戶真正足不出戶就能體驗遙遠(yuǎn)空間外的購物廣場空間，是電子商務(wù)的一種全新體驗?zāi)Ｊ狡脚_。該作品是由北京師范大學(xué)地理學(xué)與遙感科學(xué)學(xué)院的高松、孫寅樂、張興明、趙瑩四位同學(xué)獨立構(gòu)思，歷經(jīng)數(shù)月開發(fā)而成，指導(dǎo)老師為劉志剛。

　　山東科技大學(xué)的“基于3D路口安全系數(shù)的導(dǎo)航?jīng)Q策系統(tǒng)”、浙江林學(xué)院的“森林空間結(jié)構(gòu)分析系統(tǒng)”、武漢大學(xué)的“城市基準(zhǔn)地價更新系統(tǒng)”獲二等獎。武漢大學(xué)的“基于ArcEngine和。Net的流域洪水預(yù)報系統(tǒng)”、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)的“森林防火系統(tǒng)與應(yīng)急決策支持系統(tǒng)”、華北水利水電學(xué)院的“華北平原洪澇災(zāi)害風(fēng)險分析決策支持系統(tǒng)”、中南大學(xué)的“知音道路交通噪聲預(yù)測系統(tǒng)”、河南大學(xué)的“網(wǎng)絡(luò)視頻地理信息系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)”、華東師范大學(xué)的“基于數(shù)字化海圖的管理及決策應(yīng)用系統(tǒng)”獲三等獎。

　　總共有來自全國的10支參賽隊伍闖入決賽，作品內(nèi)容涉及防汛、林業(yè)防火、房產(chǎn)、交通等多個領(lǐng)域，充分體現(xiàn)了本屆競賽的口號： GIS--無處不在，隨處精彩！

　　來自北京大學(xué)遙感與GIS研究所鄔倫教授、北京師范大學(xué)地理學(xué)與遙感科學(xué)學(xué)院劉慧平教授、中國科學(xué)院資源與環(huán)境信息系統(tǒng)國家重點實驗室萬慶研究員、北京山海經(jīng)緯信息技術(shù)有限公司、首都師范大學(xué)資源與旅游學(xué)院兼職教授周大良先生、蘭州大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院劉勇教授共同組成了評審組。專家們普遍認(rèn)為，今年的作品選題范圍廣泛，作品對問題的針對性很強，解決問題的思路和導(dǎo)向也很好，對業(yè)務(wù)的分析和理解也比較到位。

　　此次決賽的答辯是向公眾開放的，受到了來自全國各地GIS專業(yè)師生的廣泛關(guān)注。很多現(xiàn)場觀眾表示，參賽選手積極向上、勇于創(chuàng)新的精神深深地感染了他們，使他們對GIS產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展充滿了信心。

　　據(jù)競賽組委會透露，本屆共有來自全國120多所高校的1800多名同學(xué)參與。自2004年起，該競賽已成功舉辦五屆。它旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、應(yīng)用和交流GIS技術(shù)的熱情，增強學(xué)生的創(chuàng)造力和動手能力，大力推動GIS技術(shù)在中國的普及，并為GIS產(chǎn)業(yè)的發(fā)展選拔和儲備大量優(yōu)秀人才。為了讓遙感專業(yè)的學(xué)生也能分享競賽帶來的成長，今年除了開設(shè)傳統(tǒng)的初級試題組、空間分析與建模組、應(yīng)用開發(fā)組外，還特增加了ENVI/IDL開發(fā)組，旨在提高學(xué)生的遙感知識及技能。

　　此次決賽是在第八屆ESRI中國用戶大會現(xiàn)場同期舉行的。當(dāng)天上午舉行的“GIS人才教育與培養(yǎng)”論壇中，主辦方特意組織教學(xué)單位、用人單位和剛走出校門的畢業(yè)生就GIS教育、學(xué)習(xí)以及社會需求等方面進行了三方對話，旨在拓寬學(xué)生眼界，以在嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境中脫穎而出。