改革開放改變了很多人的命運，這其中包括李德仁。

　　如果不是1978年我國恢復研究生招生，李德仁很有可能會一直在河北省測繪局做一名工人。但改革開放讓他重新回到大學，成為他人生中的關鍵時刻。

　　1985年他從德國留學歸國時逢“七五計劃”，隨后幾年他帶領團隊完成了我國第一批GIS軟件GeoStar的研制，打破進口GIS軟件的壟斷局面。此后，中越邊界勘界、資源三號立項發(fā)射、汶川地震、奧運會等他都參與其中并做出貢獻。

　　接受泰伯網(wǎng)專訪時李德仁說，“反正每一個創(chuàng)造性的成果、解決國家需要的成果，我們都能趕上，這很高興?！?/p>

　　時代洪流中，他被卷至潮頭；在潮頭上，他又代表了這個時代。

　　談三次改革：大魚進大江

　　時間回到1997年，那時李德仁擔任武漢測繪科技大學（也稱武測，現(xiàn)已并入武漢大學）的校長。千禧年，在全國高校合并的大浪潮中，武測選擇與武漢大學合并。作為武測校長的他當時說了一句話，“測繪地理信息的三條小魚兒游進了大池子?！?/p>

　　李德仁口中的“三條魚兒”，指的是測繪地理信息的三個重要分支：一是大地測量與導航，二是攝影測量與遙感，三是地圖制圖與地理信息系統(tǒng)。

　　李德仁告訴泰伯網(wǎng)，之所以將它們比喻為魚兒，指的是這“三條魚”越是進入大的池子，活動空間就越大、就越能創(chuàng)造價值。武測并入武漢大學，就是小魚從測繪局管轄的“小池子”游進了部委直轄的“大池子”中。

　　2012年，在時任局長徐德明的推動下，測繪局正式更名為測繪地理信息局。天地圖、海洋測繪、地理國情普查等也紛紛被推進。這些嘗試被外界評價為從“小測繪”到“大測繪”的轉型。在李德仁眼中，魚池子更大了。

　　在今年機構改革中，新自然資源部組建的同時，撤銷了測繪地理信息局。這對全體從業(yè)者而言都是一次非常重大的變化。

　　“我們大學里有數(shù)學專業(yè)、物理專業(yè)、化學專業(yè)、計算機專業(yè)，為什么沒聽說過國家有一個數(shù)學部、物理部、化學部、計算機部？”在李德仁的心目中，當一個學科具備了普適性，主管部門設立的必要性也會隨之降低。技術角度而言，主管部門的消失也意味著技術普適性的增強，其應用范圍也將逐漸擴展至自然資源部意外的其他部委。

　　但這也意味著挑戰(zhàn)?！斑^去有主管部門‘撐腰’。從業(yè)者即使不那么努力也有飯吃。但現(xiàn)在從業(yè)者再不努力，普適技術也有可能變?yōu)檫吘壖夹g，最后被遺忘。這時就需要從業(yè)者有自覺性和責任心。”